Formation et soutien technique aux référents RSA
Le IOOecs forme et apporte un soutien technique aux référents RSA
- Apporter une meilleure compréhension des politiques culturelles et de l’économie générale du champ culturel, ainsi que des spécificités du public artiste et des différents régimes de protection sociale dont il dépend.
Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, les participants seront capables de :
1. Situer un projet culturel dans les missions et politiques des différentes collectivités territoriales.
2. Identifier les financements possibles pour un projet culturel et prioriser les plus pertinents.
3. Distinguer les principales formes juridiques ainsi que les modes de rémunération et les régimes de protection sociale, et identifier leur pertinence au regard du projet culturel accompagné.
4. Analyser les caractéristiques d’un parcours artistique non linéaire et en dégager les principales problématiques d’accompagnement.
5. Formuler des priorités d’accompagnement réalistes et identifier les questions à approfondir ou les relais à mobiliser.
Consultation du certificat ici
Prérequis
Être référents RSA travaillant pour le compte de la ville de Paris.
L’entrée dans le dispositif
La formation est réalisée par le 100ecs à la demande du département de Paris.
Pour connaitre les modalités d’inscription et de prise en charge, prenez contact avec la DirSol ou votre responsable E.P.I
Le dispositif
Modalités pédagogiques et méthodes mobilisées
La formation rassemble en présentiel un groupe de 4 à 12 référents RSA. Elle se déroule en deux modules, pour une durée totale de quatre journées :
- Module d’initiation, trois journées. La formation s’appuie sur des apports théoriques et méthodologiques, illustrés par des diaporamas et des exemples concrets, et enrichis par les échanges avec les participants. Ce module permet aux référents d’acquérir un socle de connaissances et d’outils qu’ils mobiliseront dans leur pratique professionnelle entre les deux modules.
- Module de perfectionnement, une journée. Fondé sur une pédagogie active, ce module permet d’approfondir et de mettre en application les acquis à travers des études de cas. Les participants identifient les problématiques, définissent des priorités d’accompagnement et repèrent les relais à mobiliser. Une restitution collective permet de confronter les propositions et de bénéficier des apports du formateur. Les études de cas proposées par le formateur peuvent être complétées par les situations et les retours d’expérience apportés par les référents.
- Plateforme ressources. A l’issue de la formation, les participants ont accès pour une durée de 12 mois à la plateforme e-learning du 100ecs ou il trouveront : des vidéos des formations ; des ressources en lignes (documents, exercices, quiz…) ; un espace de veilles milieu professionnel ; un blog d’échange entre participants.
Des moyens techniques :
Localisation : Les formations sont réalisées à la Direction des Solidarités de la Ville de Paris
- 94-96 quai de la Rapée Paris 12
Plateforme ressources :
- Vidéos des formations
- Ressources en lignes (documents, exercices, quiz…)
- Espace de veilles milieu professionnel
- Blog d’échange entre bénéficiaires.
ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE & D’ACCUEIL
PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP :
- En cas de besoin, un espace de formation dédié à la formation est disponible au rez-de-chaussée de l’établissement, accessible PMR avec connexion internet et système Zoom de visio-conférence.
- Possibilité de suivi audio en question /réponses en distanciel, accès 7 jours sur 7 et 24h/24 de chez soi à la plateforme e-learning.
- En cas de problématique particulière un référentes accueil est là pour vous accompagner et penser avec vous l’adaptation de la prestation.
Évaluations & bilan en fin de formation
Le positionnement initial et l’évaluation des acquis reposent sur :
- En amont de la formation : un QCM de positionnement pour identifier les connaissances initiales des participants.
- En fin de formation : un QCM d’évaluation finale des acquis en lien avec les objectifs pédagogiques annoncés.
L’analyse comparée des résultats permet d’apprécier la progression de chaque participant, de repérer les acquis et d’identifier les points restant à consolider.
Recueil de satisfaction
Un questionnaire de satisfaction est proposé en fin de formation afin de recueillir l’appréciation des participants sur le contenu, les méthodes pédagogiques, l’organisation et l’utilité de la formation pour leur pratique professionnelle.
Un renseignement ?
Une question ?
Écrivez-nous !
Surtout, n’oubliez pas bien laisser vos coordonnées !
Vous pouvez également contacter la référente, Caroline ROUX, ici
