Un parcours professionnalisant en 3 Temps

Chaque année ou « Temps » est à la fois indépendante avec un programme construit permettant à l’apprenant de passer une étape dans son rapport au jeu et au métier de comédien et conçu comme un enseignement global propre à accompagner l’apprenti comédien dans toutes les facettes de son métier.

Ainsi un parcours « Temps du Public », « Temps du Jeu », « Temps du Nous » peut avoir sa logique par rapport au passif et à l’actualité des besoins d’une personne quand un parcours « Temps du Jeu », « Temps du Nous », « Temps du Public », correspondra au passif et aux besoins d’une autre personne.

Le Temps du « Jeu »

L’apprentissage est composé d’un enseignement continu de 3×4 heures hebdomadaires, réalisé au 100^ecs de 3 stages en immersion de 5 jours à l’abbaye Royale de Bourgueil et d’une résidence de création de 12 jours de répétitions en fin d’année pour finaliser un spectacle performance avec l’ensemble des professeurs) En fin d’année 3 représentations publiques avec entrée gratuite (1 au théâtre de l’abbaye Royale de Bourgueil et 2 au 100^ecs) permettront aux apprentis comédiens d’utiliser leurs nouveaux savoir-faire sur scène.

Le temps du « Jeu » a pour but de permettre à l’apprenti comédien de prendre possession des « outils » et du langage (bases du jeu, de l’interprétation, du mouvement…) à même de le rendre pertinent dans son abord des textes et des rôles auxquels il sera confronté lors de son entrée dans le métier puis tout au long de sa carrière.

Aussi ce « Temps » sera divisé en trois parties, assumées par trois professeurs différents et terminées chacune pour un stage en immersion :

• Le jeu verbal : analyse et compréhension théâtrale du texte: savoir analyser un texte pour en mettre en valeur le sens, apprendre à s’approprier cette partition pure savoir en jouer et rendre la parole vivante… ;
• Le jeu vocal: placement de la voix, modulations, le chœur, le chant choral…,
• Le jeu corporel: les masques (neutre, larvaire, Commedia dell’arte, le clown), le théâtre de tréteaux, la danse…

Le Temps du « Nous »

Dans le temps du Nous, il s’agit de confronter l’apprentis comédien au travail de troupe et être à même, au sein de chaque spectacle de former un « Nous », un « Nous » n’étant pas simplement un ensemble de « Je » mais une entité autre venant se surimposer aux « je(s) ».

L’apprentissage est composé d’un enseignement en continu de 3×4 heures hebdomadaires, de 3 stages en immersion de 5 jours permettant la découverte d’auteurs et de metteurs en scène différents du ou des professeurs principaux et de 2 résidences de créations de 12 jours en milieu et fin d’année pour finaliser les 2 spectacles de démonstration dans lesquels les élèves auront été distribués.

Il s’agira donc de confronter les apprentis comédiens à une palette d’auteurs et de metteurs en scène variés et de monter sous la direction du ou des professeurs metteurs en scène du TTE, deux spectacles qui feront l’objet de représentations publiques à l’Abbaye Royale de Bourgueil (1 représentation par spectacles) et au 100^ecs (3 représentations par spectacle) en février et juin.

Le Temps du « Public »

Lors du « Temps Public » la formation est totalement orientée vers la professionnalisation et l’inclusion dans le milieu professionnel. Il s’agit d’un accompagnement à la création de 3 spectacles sur la base de propositions portées par des metteurs en scène associés au TTE.

Dans ce cadre, les apprentis comédiens apprendront à travailler un rôle sur l’ensemble d’une pièce et pas seulement un travail de scène

L’objectif de ce « Temps » est que chaque élève termine l’année de formation inclut dans un projet propre à se produire dans le réseau professionnel et à partir en tournée lors de la saison suivante, même si chaque spectacle aura une, ou plusieurs, distributions lui étant propre au regard du choix de chaque metteur en scène à l’issu de la période de travail.

Chaque projet bénéficiera également de 2 semaines de résidence de création à l’Abbaye Royale de Bourgueil à l’issue duquel la création du spectacle aura lieu au Théâtre du Verbe situé dans l’ancien réfectoire des moines avant que chaque forme soit reprise pour 2 semaines de représentations au 100^ecs

Le Temps des « Compagnies »

Lors du « Temps des Compagnies » il s’agira de permettre l’éclosion de troupes ou noyaux de troupes structurés tant sur le plan juridique qu’administratif et financier autour d’un projet de création.

Contrairement aux autres « Temps » organisés en « classes » ou il s’agit de suivre des élèves, le temps des compagnies consiste en l’accompagnement individualisé de projets. Le projet peut être un one man show comme un projet rassemblant un large collectif

Chaque projet sera suivi lors de séances de 2 heures par semaine mixant metteurs en scène ressources, issus de l’équipe professorale du TTE, mais aussi rencontre avec des référents lumières, son, costumes ou scénographie en fonction des besoins du projet.

Par ailleurs afin que les porteurs de projets aient une bonne vision du paysage professionnel de la culture ainsi que d’outils techniques et administratifs leur permettant de répondre à la demande des lieux de diffusion, des tutelles ou des professionnels du métier, la formation et les outils pédagogiques créés par le 100^ecs pour son cycle d’accompagnement à la création d’activité dans le secteur culturel (144 heures de formations) leur sera également ouverte.

En fin d’accompagnement les spectacles accompagnés bénéficieront d’une représentation professionnelle au 100^ecs et pourront, sous réserve de l’avis du comité de programmation sur le travail réalisé, être programmés pour une date à l’abbaye de Bourgueil et une série de représentations (entre 5 et 10) au 100^ecs.